¿A qué crees que se deba que ahora las autoridades estén interesadas en la RIEMS?
Las y los jóvenes de hoy enfrentan situaciones de vulnerabilidad que les impide un crecimiento integral, por falta de una preparación competente, que les permita desarrollar sus capacidades y habilidades en los ámbitos intelectuales, artísticos, afectivos, de valores, etc. Y tener a sí mismo una convivencia social plena sin perder su propia identidad.
Los datos estadísticos como el de la deserción en las escuelas, preocupa a las autoridades porque hoy en día la situación que viven los jóvenes al no terminar sus estudios en educación media y media superior los lleva a engruesar los grupos de delincuencia que manifiestan sus inconformidades ante estas situaciones agrupándose, con jóvenes que viven situaciones similares y en su mayoría dentro de una desintegración familiar, violencia en el hogar, falta de trabajo.
La educación de los jóvenes hoy en día, considero es producto casual y causal, ejemplo de ello son los cambios de planes continuos y más concretamente sexenales y la aplicación causal en la búsqueda de la profesionalización del docente que lleve a un mayor número de estudiantes dentro de las competencias del saber hacer y del saber ser para su inserción en el ámbito laboral.
RIEMS _infanaje_autoridades en la RIEMS
Las y los jóvenes de hoy enfrentan situaciones de vulnerabilidad que les impide un crecimiento integral, por falta de una preparación competente, que les permita desarrollar sus capacidades y habilidades en los ámbitos intelectuales, artísticos, afectivos, de valores, etc. Y tener a sí mismo una convivencia social plena sin perder su propia identidad.
Los datos estadísticos como el de la deserción en las escuelas, preocupa a las autoridades porque hoy en día la situación que viven los jóvenes al no terminar sus estudios en educación media y media superior los lleva a engruesar los grupos de delincuencia que manifiestan sus inconformidades ante estas situaciones agrupándose, con jóvenes que viven situaciones similares y en su mayoría dentro de una desintegración familiar, violencia en el hogar, falta de trabajo.
La educación de los jóvenes hoy en día, considero es producto casual y causal, ejemplo de ello son los cambios de planes continuos y más concretamente sexenales y la aplicación causal en la búsqueda de la profesionalización del docente que lleve a un mayor número de estudiantes dentro de las competencias del saber hacer y del saber ser para su inserción en el ámbito laboral.
RIEMS _infanaje_autoridades en la RIEMS
Pues sí Martha:
ResponderEliminarTu ves la intervención de Autoridades tanto casual como causal y lo que dices de Reformas de Sexenio,no las veo tan inadecuadas ya que la Reforma en cada momento debe ser evaluada y es en este nivel de EMB donde hacía falta animar lo que se enseña y se aprende y hoy en metodología en Competencias creo nuestros alumnos tendrán que darse cuenta qué hacer con lo que aprenden o sea Estrategias de ABP Aprendizaje Basado en Problemas para hacerlo actuar en su entorno propositivamente.
Tu blog está quedando bello
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